/home/u1536400/public_html/iainsorong.perpustakawan-it.com/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 20" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%pembelajaran%" ]
Seiring dengan perkembangan persoalan yang terkait dengan metode pembelajaran bahasa Arab dicangkup oleh buku ini. Jadi, hasil telaahan buku ini harus ditindak-lanjuti dengan aksi pembelajaran bahasa Arab.
Menuntut adanya motivasi dalam diri setiap Siswa.
Pendekatan kontekstual merupakan wujud paradigma baru pembelajaran.
Model Pembelajaran Tematika pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan autentik.
Buku ini disajikan secara praktis, agar pembaca (khususnya guru) dapat dengan mudah memahami dan terdorong untuk terus berusaha mengembangkan berbagai strategi pembelajaran dalam menjalankan tugas profesionalitasnya sebagai pendidik.
Buku ini dimaksudkan tidak lain untuk berbagi pengalaman, sekaligus mengajak guru, dosen, instuktur dan para pendidik lainnya,
Buku ini hadir untuk memberikan perspektif baru tentang makna dan cara memahami proses belajar. Perspektif baru tersebut diharapkan dapat meletakkan peserta didik sebagai subjek pendidikan yang bebas dalam dan mampu mengatualisasikan diri.
Buku ini hadir untuk mengajak anda menjelajahi aneka kiat, metode, pendekatan, teknik, dan sejenisnya, terkait pembelajaran inovatif.
Pembelajaran seharusnya menjadi aktivitas bermakna.
Evaluasi pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dari seluruh kegiatan proses pembelajaran.